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“自由建筑教学”主题系列沙龙是由王凯、庄慎发起、那行文化联合发起并主办的以教学为主题的系列学术主题沙龙活动，将邀请以长三角地区对教学话题感兴趣的教师和教学研究者，结合不同的主题为中心的非官方的开放式讨论。

活动形式为线下讨论，向有兴趣的公众开放。

首期活动延续上一期的主题，继续针对大一这个阶段的教学，讨论“入门教学的路径II”。

本期活动的主题是“入门教学的路径II”。

在上次的活动介绍中，我们注意到：

目前国内通行的建筑教学模式大概可以分为两种，一种是从通识和艺术训练入手，着重解决“进入”的问题；另一种是直接进入设计课题的训练，甚至直接开始于对一座具体建筑的认知，着重解决“起步”的问题。在这两者之间，产生了丰富的独立教案和教学实践的可能性。

除了传统教学模式的差别之外，我们还注意到，不同的学校体制（例如是否参与专业教学评估）和学生背景的差异也对教学过程产生了非常根本的影响。不同的限制条件也带来了更多样的实验机会，本期邀请的两位嘉宾分别来自中国美术学院和西交利物浦大学，带来了两个非传统工科院校背景下的生动有趣的建筑入门教学实践案例。我们还邀请了两位有经验的建筑教师，作为特邀观察员，对这些教学案例进行反馈和参与讨论。

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